About
ปรัชญาของเรา
เราดึงศักยภาพอันยอดเยี่ยมที่ซ่อนอยู่ในตัวเด็กแต่ละคนออกมา
พร้อมสนับสนุนและให้กำลังใจให้แสดงออกได้อย่างเต็มที่
เรายอมรับและเคารพความแตกต่างของเชื้อชาติและวัฒนธรรม
เรียนรู้ความเข้าใจและคุณค่าของความหลากหลาย เพื่อขยายความสมบูรณ์และความเป็นไปได้
เรามอบการศึกษาระดับนานาชาติที่โอบรับหลากหลายภาษา
เพื่อให้เด็กเติบโตเป็นพลเมืองโลกและผู้นำระดับโลก
เรามอบสภาพแวดล้อมที่เกื้อหนุนการเป็นผู้มีคุณธรรมและพึ่งพาตนเอง
ส่งเสริมการเติบโตทางวิชาการ สังคม และเอกลักษณ์ผ่านการศึกษาแบบองค์รวม
และบ่มเพาะสติปัญญาและความเป็นมนุษย์ที่ดีงาม
พันธกิจและ
เป้าหมาย
-
เด็กที่มีความเมตตาและความกล้าหาญ
และลงมือทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเองA child who's full of enthusiasm,
courage and thoughtfulness -
เด็กที่มีความอยากรู้อยากเห็นทางปัญญา
และเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างกระตือรือร้นAn intellectually curious child with
a heart of adventurer -
เด็กที่มีความเป็นตัวของตัวเองสูง
และไม่ย่อท้อต่อความพยายามใด ๆAn independent child who's
bestowed with generosity -
เด็กที่เปี่ยมด้วยสำนึกสากล
และความเห็นอกเห็นใจA child who's well equip with
compassion and cosmopolitanism
สารจากครูใหญ่
“สามภาษากลายเป็นภาษาของตนเอง — ภาษาเชื่อมโยงถึงกัน”
ขอขอบคุณเป็นอย่างยิ่งที่ท่านสนใจโรงเรียนอนุบาล Associe International Kindergarten Bangkok 35
ที่โรงเรียนของเรา เด็ก ๆ ที่มีพื้นเพหลากหลาย ทั้งเด็กญี่ปุ่น เด็กไทย และอื่น ๆ ใช้ชีวิตในโรงเรียนร่วมกันอย่างมีความสุข และเราจัดการศึกษาด้วยสามภาษา ได้แก่ ญี่ปุ่น อังกฤษ และไทย
เหตุใดเราจึงไม่สอนด้วยภาษาอังกฤษเพียงอย่างเดียว? เพราะความสามารถในการคิด การแสดงออก และการรับรู้ที่เด็กญี่ปุ่นสั่งสมผ่านภาษาแม่ เป็นรากฐานสำคัญในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและภาษาไทยให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น อีกทั้งเรายังต้องการบ่มเพาะจิตใจที่เคารพวัฒนธรรมของกันและกันผ่านภาษาที่แตกต่าง และเสริมสร้างคุณสมบัติของผู้นำที่เติบโตได้ในระดับสากล
ในทางปฏิบัติ ทั้งสามภาษานี้ไม่ได้ "เรียนแยกกัน" แต่เติบโตเป็นพลังทางภาษาที่เชื่อมโยงและสมบูรณ์ภายในตัวเด็ก แนวคิดนี้เรียกว่า Translanguaging
เด็กสามารถนำสิ่งที่รู้สึกเป็นภาษาอังกฤษหรือไทยมาคิดต่อยอดเป็นภาษาญี่ปุ่น และนำสิ่งที่คิดเป็นภาษาญี่ปุ่นมาแสดงออกเป็นภาษาอังกฤษหรือไทยได้ ภาพของเด็กที่สื่อสารโดยใช้ทั้งสามภาษาเป็นภาษาของตนเอง คือสิ่งที่เรามุ่งหวัง
Mrs. Somjai Thadasawad Siulue
แนวทางการศึกษา
-
การเรียนรู้แบบสืบเสาะตามหัวข้อ
ทุกเดือนเราจะกำหนดหัวข้อหนึ่งหัวข้อ เช่น "ธรรมชาติ" "สัตว์" "ผู้คนที่ทำงานในชุมชน" หรือ "สภาพอากาศและภูมิอากาศ" และเรียนรู้โลกรอบตัวจากหลากหลายมุมมอง จุดเด่นของการเรียนรู้แบบสืบเสาะของเราคือการเรียนหัวข้อเดียวกันในสามภาษา ได้แก่ ญี่ปุ่น อังกฤษ และไทย ตัวอย่างเช่น ในเดือนที่มีหัวข้อ "สัตว์" เด็กจะได้สัมผัสชื่อและลักษณะของสัตว์ซ้ำ ๆ ในทั้งสามภาษา ทำให้ความหมายของคำซึมซับได้อย่างเป็นธรรมชาติและมั่นคงยิ่งขึ้น การเรียน "ความรู้" และ "ภาษา" ไปพร้อมกันช่วยพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดของตนเองในทุกภาษา
นอกจากนี้ หัวข้อเดียวกันจะกลับมาอีกครั้งเมื่อเด็กเลื่อนชั้น ในชั้นเล็กเริ่มจากการสังเกตว่า "มีสัตว์อะไรบ้าง?" และเมื่อโตขึ้นการเรียนรู้จะขยายสู่การคิดเชิงลึก เช่น "ทำไมสัตว์ชนิดนี้จึงอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมนี้?" เนื่องจากความลึกของการสืบเสาะเปลี่ยนไปตามพัฒนาการของเด็ก หัวข้อเดียวกันจึงนำมาซึ่งการค้นพบใหม่ ๆ ทุกครั้ง -
การศึกษาแบบอิมเมอร์ชัน
ที่โรงเรียนของเรา การเรียนภาษาไม่ได้ถูกวางไว้เป็นเพียง "วิชาที่เรียนในห้อง" แต่เป็น "ภาษาในชีวิตประจำวัน" ด้วย ตั้งแต่มาถึงจนกลับบ้าน ทั้งการสนทนากับครู การเล่น และการรับประทานอาหาร ล้วนใช้ภาษาอังกฤษ ญี่ปุ่น และไทย ตัวอย่างเช่น สำหรับเด็กที่มีภาษาแม่เป็นภาษาญี่ปุ่น การได้ฟัง ใช้ และสัมผัสภาษาอังกฤษทุกวันอย่างต่อเนื่อง จะทำให้ซึมซับภาษาเป็นของตนเองอย่างเป็นธรรมชาติ เราจัดสภาพแวดล้อมทางภาษาที่ทำให้เด็กซึ่งมีภาษาแม่เป็นญี่ปุ่นหรือเพิ่งเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ สามารถกลมกลืนเข้ากับภาษาอังกฤษได้อย่างราบรื่นโดยไม่รู้สึกต่อต้าน
-
แนวทางแบบโครงงาน
เป็นแนวทางที่เจาะลึกหัวข้อหนึ่งอย่างค่อยเป็นค่อยไปตลอดระยะเวลาหนึ่งถึงสองเดือน ตัวอย่างเช่น เมื่อใช้หัวข้อ "ไข่" เด็กจะค้นคว้าจากหลายมุมมอง ทั้งชนิด น้ำหนัก การปรุงอาหาร ฯลฯ และได้ลงมือสัมผัสจริง
โดยเริ่มจากคำถามง่าย ๆ ของเด็ก พวกเขาจะค้นคว้า ทดลอง และแบ่งปันกับเพื่อน กระบวนการนี้ช่วยให้ทักษะการคิด การแสดงออก และการสื่อสารเติบโตอย่างเป็นธรรมชาติ การเจาะลึกหัวข้อเดียวจากหลายแง่มุมและใช้เวลา ทำให้เด็กได้ "ความสุขของการเรียนรู้" และ "ความสามารถในการคิดด้วยตนเอง" ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญที่เชื่อมต่อสู่การเรียนรู้ในระดับประถมศึกษาต่อไป
-
School bus
เกี่ยวกับรถโรงเรียน
1 4 -
-
Regarding lunch
เกี่ยวกับอาหารกลางวัน
1 3 -
-
Uniform
เกี่ยวกับชุดนักเรียน
1 3 -
ความพยายามเพื่อความปลอดภัย
-
ระบบรักษาความปลอดภัย
การรักษาความปลอดภัยของเราดูแลโดย ALSOK Co., Ltd. บริษัทรักษาความปลอดภัยรายใหญ่ของญี่ปุ่น นอกเวลารับ-ส่ง ประตูโรงเรียนจะปิด และมีเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยเฉพาะทางตรวจตรารอบโรงเรียนตลอดเวลา เพื่อป้องกันการบุกรุก นอกจากนี้ยังติดตั้งกล้องวงจรปิดประมาณ 50 ตัว เฝ้าระวังทั้งภายในและบริเวณโดยรอบโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง
-
การฝึกซ้อมอพยพ
เพื่อปกป้องชีวิตของเด็ก เราจัดการฝึกซ้อมอพยพอย่างสม่ำเสมอสำหรับสถานการณ์ต่าง ๆ ทั้งไฟไหม้ แผ่นดินไหว และการรับมือบุคคลต้องสงสัย การฝึกซ้ำ ๆ ช่วยให้เด็กสามารถปฏิบัติตัวอย่างสงบและรวดเร็ว บุคลากรเองก็ฝึกการรับมือเหตุฉุกเฉินผ่านการซ้อม เพื่อเตรียมพร้อมให้สามารถลงมือได้ทันทีเมื่อเกิดเหตุ
-
-
การอบรมบุคลากร
เพื่อยกระดับความเชี่ยวชาญของครู เราเข้าเยี่ยมชมสถานศึกษาอื่นและเข้าร่วมการอบรมภายนอกอย่างสม่ำเสมอ พร้อมนำความรู้และประสบการณ์มาปรับใช้ในการสอน นอกจากด้านวิชาการแล้ว เรายังจัดอบรมการปฐมพยาบาลให้ครูทุกคนเป็นประจำ เพื่อให้ครูทุกคนสามารถรับมือเหตุฉุกเฉินได้อย่างรวดเร็วและเหมาะสม
-
-
มาตรการมลพิษทางอากาศ
และการรับมือมลพิษทางอากาศในประเทศไทยเช่นเดียวกับญี่ปุ่น ไม่เพียงความร้อนจากอุณหภูมิและความชื้นเท่านั้น แต่คุณภาพอากาศก็ส่งผลต่อสุขภาพของเด็กอย่างมาก ก่อนจัดกิจกรรมกลางแจ้ง เราตรวจสอบทั้งดัชนีความร้อนและสภาพมลพิษทางอากาศทุกวัน หากค่าฝุ่นละอองขนาดเล็ก PM2.5 ตั้งแต่ 50 ขึ้นไป หรือดัชนีคุณภาพอากาศ (AQI) ตั้งแต่ 100 ขึ้นไป เราจะคำนึงถึงสุขภาพของเด็กเป็นอันดับแรกและงดกิจกรรมกลางแจ้ง การกำหนดเกณฑ์ที่เหมาะกับสภาพแวดล้อมเฉพาะของไทย ช่วยให้เราสร้างโรงเรียนที่เด็กใช้ชีวิตในแต่ละวันได้อย่างวางใจ
-
-
มาตรการความปลอดภัยรถโรงเรียน
รถโรงเรียนจะไปรับเด็กถึงบ้านโดยตรงและส่งถึงโรงเรียน รถแต่ละคันติดตั้ง GPS จึงตรวจสอบตำแหน่งปัจจุบันได้แบบเรียลไทม์ ทำให้วางใจได้แม้ในช่วงรถติด ภายในรถติดตั้งกล้องเพื่อให้ตรวจดูสภาพของเด็กได้ตลอดเวลา
นอกจากนี้ เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กถูกลืมไว้ในรถ เราติดตั้งเซนเซอร์ตรวจจับร่างกายไว้ 4 จุด ทั้งด้านหน้า หลัง ซ้าย และขวา ในรถแต่ละคัน หากตรวจพบความผิดปกติ ไซเรนจะดังขึ้นโดยอัตโนมัติ และเราเลือกใช้รถยนต์เบนซินซึ่งมีความปลอดภัยสูงกว่า
พนักงานขับรถผ่านการอบรมเฉพาะทาง และทุกเช้าก่อนปฏิบัติหน้าที่จะตรวจวัดแอลกอฮอล์และตรวจสุขภาพอย่างเคร่งครัด -
-
ความปลอดภัยและโภชนาการของอาหารกลางวัน
อาหารกลางวันปรุงสดด้วยมือทุกวันในห้องครัวเฉพาะภายในอาคารเรียน เราใส่ใจปริมาณโซเดียมและความสมดุลทางโภชนาการอย่างพิถีพิถัน และปรุงในสภาพแวดล้อมที่จัดการสุขอนามัยอย่างเข้มงวด ด้วยเมนูหลากหลายทั้งอาหารญี่ปุ่น ตะวันตก จีน และไทย เรามอบโอกาสให้เด็กได้สัมผัสวัฒนธรรมอาหารที่หลากหลายในช่วงเวลาสำคัญที่การรับรสกำลังพัฒนา และแน่นอนว่ายินดีให้เติมได้เสมอ
-
